Ma première impression du Brooklyn College est que c’est une école privée située dans la ville de Toronto, plus précisément à North York. L’un des meilleurs aspects est qu’elle dispose de ses propres dortoirs scolaires. Là-bas, j’ai rencontré quelques camarades avant le début des cours, ce qui m’a aidé à me familiariser avec la communauté qui m’entourait. Une fois les cours commencés, j’ai pu constater les avantages des classes à effectifs réduits. Chaque classe compte en moyenne 15 élèves ou moins, divisés en petits groupes pour les discussions et le tutorat. Ces petites classes permettent également aux enseignants de s’occuper individuellement de chaque étudiant et de résoudre leurs problèmes rapidement. C’est également la raison pour laquelle j’ai amélioré mes compétences en mathématiques si rapidement et reçu une distinction au Waterloo Math Contest. Les enseignants du Brooklyn College prennent beaucoup de plaisir à nous enseigner. Je ressens que nous ne sommes pas seulement dans une relation maître-apprenti, ils peuvent aussi jouer le rôle de confidents émotionnels, en particulier le directeur Ali, qui est l’auditeur bienveillant de l’école.

En tant que lycée international, nous accueillons des étudiants venant de Chine, de Corée et d’autres pays, ce qui fait de l’apprentissage dans ce véritable creuset culturel une caractéristique unique du Brooklyn College.

La 11ᵉ année est celle qui précède la candidature à l’université. C’est également l’année pour découvrir ses intérêts personnels et décider des majeures que l’on souhaite étudier. Au Brooklyn College, il y a un service de guidance et des conseillers scolaires avec lesquels il est important de discuter après l’entrée à l’école, car ils sont très clairs et expérimentés concernant le choix des cours et la planification de l’avenir. Grâce à leurs conseils, j’ai suivi deux cours de 12ᵉ année durant ma 11ᵉ année, ce qui a grandement facilité ma 12ᵉ année et m’a permis de consacrer plus de temps à mon portfolio de candidature universitaire.

Plus tard dans l’année, ma conseillère scolaire m’a encouragé à postuler dans des universités de renommée mondiale. J’ai donc envoyé mes candidatures à l’Université d’Oxford et à l’Université Cornell. Malheureusement, comme prévu, elles se sont toutes soldées par un refus. Cependant, je suis très reconnaissant d’avoir eu l’opportunité d’un entretien à Cornell. Mon plus grand atout pour mes candidatures universitaires réside dans mes activités extrascolaires.

Ma passion est la danse. Je m’y suis vraiment investie, ce qui m’a permis de remplir la plupart de mes activités extrascolaires pour ma candidature universitaire. Avant l’arrivée de la COVID-19 au Canada, j’ai passé une audition pour l’équipe WCOPA Canada et j’ai eu l’honneur d’être sélectionnée comme danseuse canadienne pour le concours à venir. Après quatre mois de travail intensif sur mes compétences en danse, j’ai remporté ma première médaille d’argent olympique en danse solo en août 2020.

Sur le plan académique, en mars, j’ai postulé à un camp d’été de mathématiques organisé par l’Université Cornell. J’ai été acceptée et j’étais ravie d’apprendre les mathématiques de niveau supérieur avec d’autres candidats et même d’échanger avec l’instructeur, diplômé de l’Université Harvard. Tout était difficile, mais cela m’a permis de connaître mon niveau réel. Je ne suis pas naturellement une résolveuse de problèmes, mais la partie la plus attrayante des mathématiques pour moi est les mathématiques pures, ce que j’ai découvert au cours des quatre semaines de problèmes.

Concernant l’organisation du temps après la 11ᵉ année, beaucoup d’élèves se concentrent sur la rédaction de leurs essais personnels pour les candidatures universitaires. Heureusement, le Brooklyn College offre des services pour aider dans ce domaine. Après avoir rédigé mon premier brouillon, deux enseignants m’ont aidé à le corriger et à l’améliorer, jusqu’à ce que ma personal statement envoyée à l’Université d’Oxford ait été éditée en six versions.

Pendant ma 12ᵉ année, les cours étaient en ligne. J’ai pu constater que les enseignants faisaient tout leur possible pour créer des classes actives. Par exemple, notre professeur d’anglais organisait presque tous les jours des discussions en classe où chacun pouvait jouer le rôle d’enseignant pour poser des questions et animer la discussion. Mes cours se terminaient généralement à 16h, puis je pratiquais la danse avec des amis pendant deux heures ou plus. Même lorsque des restrictions gouvernementales ont été imposées, je continuais à m’entraîner à la maison pour rester énergique et détendue.

Il y a beaucoup de pression en 12ᵉ année : examens d’admission, essais personnels, etc. Continuer une activité que l’on aime peut aider à relâcher le stress. C’est ainsi que j’ai participé au Miss Maple Beauty Pageant, malgré mes hésitations initiales. Grâce à ma passion pour la scène, j’ai suivi toutes les formations et suis montée sur scène avec l’équipe nationale canadienne. Lorsque le titre de Miss Maple 2020 a été annoncé, ma famille et moi étions émerveillés par cet honneur.

Toutes ces activités m’ont inspirée à poursuivre mes objectifs académiques et personnels de manière constante et infatigable.

Je tiens à remercier tous les enseignants et le personnel du Brooklyn College. Ils ont créé un environnement confortable pour tous. La flexibilité des horaires de cours m’a permis de terminer mes études plus tôt que les autres élèves de 12ᵉ année. Nous avons trois semestres et quatre créneaux par semestre pour choisir nos cours. Cela m’a permis d’obtenir les meilleures notes dans mes six matières principales pour mes candidatures universitaires. Grâce à cela, j’ai reçu une offre de l’Université de Toronto dès la première ronde en février. De plus, avec le soutien des enseignants et une lettre de recommandation du directeur, j’ai obtenu une bourse de 2 000 $ de Trinity College, où je vais m’inscrire à l’Université de Toronto.

Je considère que l’une des meilleures décisions de ma vie a été de rejoindre le Brooklyn College. Je sais qu’ils font tout leur possible pour aider les futurs étudiants à intégrer leurs universités de rêve. J’espère également entendre de bonnes nouvelles des étudiants qui me suivent.

Merci de m’avoir écoutée.